Tag: produção audiovisual e ensino

Deborah Crohare 2022.1 “Um filme-carta a partir de relatos de viagem enviados em cartões-postais.”

Roberto Serra Filho 2022 “Poemas para Alissa apresenta duas narrativas simultaneamente, uma através de poemas e cartas trocadas por dois jovens amantes e outra através das imagens e curtas animações”

Bruna Carolina 2021.2 “Uma edição usada do livro Photomaton & Vox, de Herberto Helder. Seus sublinhados, destaques e escritos de canto de página disparam a carta Escrever é perigoso, destinada a uma leitora anterior. Escrever é perigoso é um texto de amor ao livro impresso, com seu cheiro, rabiscos e sinais de uso. É também uma…

Malena Bueno 2021.2 “A importância da praça de ser um refúgio pessoal e de ditaduras. a ocupação de um espaço público por meio do registro cotidiano. o tomar para si, o traçar caminhos por meio de dispositivos. a colheita de detalhes passados e despercebidos. o surgimento de histórias contadas por meio de palavras-imagens guardadas no…

Tomi Farias 2021.2 “O vídeo é narrado por um aluno (Guilherme) do nono ano de uma escola municipal da cidade do Rio de Janeiro, Myrthes Wenzel (Pedra de Guaratiba). Ele foi escolhido pela turma para escrever uma carta para ser lida no primeiro dia do ano letivo de 2031, ou seja, daqui a 10 anos.…

Celso Garcia 2021.2 “O vídeo-poema surgiu da escolha da expressividade impactante que sempre me trouxe do poema SENTIMENTO DO MUNDO, de Carlos Drummond de Andrade, que gosto demais por ser atemporal, e muito bem sintonizado com momentos que estamos vivendo hoje, um sentimento desse peso do “sentimento do mundo”, com o poema falando sobre uma…

Ayrton Nepomuceno e Rafaella Giordano 2021.2 “O tempo é um paradoxo. Instantes podem simplesmente fugir de nós ou nos prender, podem perdoar ou punir, podem unir ou separar para sempre. Quando elos são fragilizados pelo tempo, qual o melhor caminho a seguir?”